" Подорожуємо Україною" ( з досвіду роботи )
ЕКСКУРСІЯ ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ
ТА ФОРМУВАННЯ ВСЕБІЧНОРОЗВИНЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ
2020 рік -це рік закінчення школи моїми вихованцями . Сім років кропіткої, веселої, систематичної ,наполегливої і, на мій погляд, такої потрібної праці учителя - класного керівника.
В 2013 році я познайомилась з багатоголосим , дуже рухливим ,веселим, розумним 5-А класом , в якому навчалось 34 учні.Вивчаючи їх, спостерігаючи за ними ,поставила собі за мету " Хочу виховати з них справжніх людей,громадян України, друзів, які завжди прийдуть на допомогу, всебічно ровинених ,самодостатніх і самореалізованих особисостей".
Справа виявилась нелегкою. Але шлях здолає ідучий.Визначившись з основними напрямками роботи ,маючи більш як тридцятирічний досвід роботи з дітьми,приступила до здійснення мети.
Одним із засобів виховання я обрала екскурсію. Як класний керівник та учитель історії,я активно використовую екскурсії у своїй роботі з учнями.
На мою думку , це одна з благодатних форм виховної роботи, що сприяє допитливості, пізнанню навколишнього світу, розуму, творчої уяви, пізнавальної активності учнів ,особливо ,у вивченні історії України,вихованню любові до Батьківщини, до нашого народу та годості за неї.
